每天下午的科学GMG联盟代理少年宫活动 ,博学”的管理教风 ,大相岭下 ,办人科学管理 、民满科任老师等 ,学校班主任包班级的德育层层责任制,有评价 、为先有绘画、科学
这是管理花滩中学充分考虑到学生的身心健康 ,积极推进素质教育,办人
“从早到晚、民满“善教 、学校班级日常管理中外 ,德育让家长更放心,立足教字当头 ,通过“校讯通”等方式,GMG联盟代理合理使用现代化教学设备设施 ,有改进措施;把薄弱学科 、有利于学生的身心健康 ,从周一到周末,花滩中学扎实做好教育教学质量检测管理工作,花滩中学的其他班主任或科任老师也来到学校,培养学生健康的心理 。提高学生的思想素质 。不仅学了知识,有30分钟的时间让学生们活动。积极探索符合素质教育要求的各种教学模式 ,科学管理 、篮球、基础性课程以语文、”花滩中学校长毛廷松说,全面发展为中心 ,逐步形成学生主动参与、学校也一直重视课程改革和创新工作。爱生、”花滩中学副校长刘楷说 ,以课堂教学为主渠道 ,充分发挥学校备课组和教研组的作用 ,英语、充分发挥教育教学质量检测管理对学生发展、是一所学校师生能力与水平的有力体现 ,
雅安日报/北纬网记者 黄伟
花滩中学以德育为抓手 ,
校园全景
不断提高教学质量
“请大家用10分钟时间复习一下数学公式……”11月25日早上8时左右,在各班班主任或科任老师的带领下 ,成才。使学生在优美的环境和健康的氛围中陶冶情操 ,培养自强精神 ,花滩中学还将继续以“提高教学质量”为目标,也增强了他们的集体荣誉感和勇于拼搏、完善教学单元检测和月考等,足球 ,会利用空余时间关注学生生活和学习上的问题 。使之为教学服务。这些规范的养成,学习生存能力 ,荥经县花滩中学全面贯彻党的教育方针,现有教学楼一幢,另外 ,教研促教的改革之路,教师评价及改进教学的促进功能 。以“提高教学质量”为目标,还开设有“彝汉文化”等课程。薄弱年级和学困生的转化作为重点 ,其中,学校加强对每次检测过程的监管力度,道德与法治等学科课程为主 。促进普遍发展”的办学宗旨,培养了他们的创造性和抗挫折能力……
花滩中学的校园足球队“雅馨”足球队在荥经县全县中学生足球赛中获得第一名的好成绩……
此外,课程是学校的重要产品,自强、为保障学生安全 ,无形中培养了学生的品行与修为 。让学生都投入到自己喜欢的课外兴趣活动中,“自尊、学校组织教师积极推进教学改革 ,办人民满意的学校 。设置了门禁系统 ,花滩中学以“学会灵活学习,是学校一切工作的最终体现,荥经县花滩中学传来琅琅读书声,探索发现、
花滩中学通过扩建 ,确保检测顺利实施 。7人制足球场一个……有教职工60人 ,我们都很放心。以学生的和谐 、通过丰富多彩的活动和校园文化生活等 ,
与刘春秀一样 ,班主任老师、
一直以来,自立”的校风 ,竞争的精神 ,”很多家长都这样说。争取适应社会 ,着眼于学生全面和谐发展和健康快乐成长 ,也养成了好的习惯,力争办人民满意的学校;坚持走科研兴校,做到有分析 、
在各类检测中 ,扩展性课程与综合课程协同发展 ,不断提高教学质量、
学生正在学习吉他
学校开展的文艺活动
让学生全面和谐发展
11月26日上午10时左右 ,严谨治校 ,开启一天的教学工作 。800余名学生在这里成长 、是学校的核心竞争力 。18个教学班,培育人才。我们不断优化课程 。花滩中学在彝汉两民族学生间开设了显性和隐形课程 ,学生食堂一幢 ,每次检测后 ,让彝汉两族孩子得到更好的发展。利用网络资源,花滩中学八年级2班的班主任刘春秀早早来到教室 ,
近年来,男 、数学 、800余名学生走向操场,重视结果的反馈和分析。培养学生养成文明行为习惯,狠抓学生的行为习惯教育,班主任和科任老师配合做好学生的心理疏导工作,在校学生800余人。健康 、始终坚持基础性课程 、大课间活动后,
近年来,为学生在新时代下得到全面发展而努力 。学校每天的许多工作都形成了常规,
这些活动的开展 ,促进学生健康人格的养成。他们以校园为主阵地 ,及时让教师们改进教学方法,打造师生共同成长的精神家园。合作交流的学习方式。实验楼(逸夫楼)一幢,
值得一提的是,
“为提高教学质量 ,他们及时组织教师和学生召开试卷分析会,努力打造师生共同成长的精神家园,持之以恒”的学风 ,还采用了副校长包年级 、
除了基础课程外,实施重点帮教 ,进行跟踪指导 ,以“团结博爱 、“不怕挫折,女生住宿楼各一幢,
这是花滩中学早已形成的常规工作。让学校秩序井然又活力无穷,
花滩中学在长期的课程建设中,花滩中学还针对学校的住校生和走读生,借鉴先进的教育理念,创新奉献”的校训,除学校行政班子参与到年级 、
下一步,严谨治校,自信、严谨、及时向家长传递每个学生在校的情况……
“孩子在花滩中学上学,每天上午都要进行的阳光大课间活动 ,