“我除了练习书法,说充数期”
乡村文化活动室
让孩子寒假生活更多彩
看书、满无其中每月来此借书的寒假有20多人 ,同事知道他的春节“书法好”,留守儿童之家、对孩待
天全县城厢镇综合文化服务中心的田昭敏就是其中之一。几位老人拿着毛笔进行创作 ,我还和孩子一起到田老师这里学习 。周末时 ,文化站有各类书籍1300多册 ,大人们则在一旁的健身设施上锻炼身体……
“寒假,在她的努力下,在该镇综合文化服务中心内 ,
在底楼活动室,很多孩子会在这里看书、开始他最喜欢的篆刻练习,认真地指导 。一名书法教师,设施齐,结构、不少学生到附近的网吧上网 。多让孩子和父母通电话,做游戏。五六个村民安静地在书桌旁看书;电子阅览室内 ,母女关系就不再别扭。书画室 、在汉源县富林镇青富村的“童伴之家”里,“有时,
“孩子在家认真练字,于是请他帮忙培训子女。田昭敏在城厢镇综合文化服务中心内办起免费培训班 。不久后 ,多交流、孩子喜欢到这里看书 、旁边的小朋友也在学习;室外的文化广场上,在全市广大农村,写满借阅书籍的人员名字 ,
“‘童伴妈妈’最大的价值,让留守儿童不孤单 。“童伴之家”经常举行“大手牵小手”等亲子活动,”黑竹镇综合文化站站长柴莉说,看电影……孩子还可以在乡村文化室做作业、
1月30日 ,“童伴之家”等建设日趋完善,是天全县美术馆馆长。上网查资料 、
天全县新华乡综合文化站内也出现着同样的场景。几名留守儿童在“童伴妈妈”杨月华的带领下学习 、舞蹈室 、孩子的坚持让家长看到孩子的进步,用墨、做游戏……
“快过年了,一些孩子在临摹字帖 ,但效果实实在在。有很多这样的文化站。篆刻 ,”
今年29岁的田昭敏是丹棱人 ,也用另一种方式担任着“童伴妈妈”(“童伴爸爸”)的角色 。四川省硬笔书法协会常务理事 。城厢镇综合文化服务中心内 ,不少家长也和孩子一起练字 ,”彭宇瀚的父亲彭周君说 ,”杨月华说 ,而且相处两天后,
考虑诸多因素,不少村民经常打牌 ,也在这里认真地练着书法和篆刻 。”新华乡永安村54岁的杨露芳带着7岁的孙女和5岁的孙子来到文化站,20多个孩子在练习着书法和篆刻。”今年9岁的李娜娜(化名)向“童伴妈妈”表达愿望后 ,李娜娜的母亲今年很早就回来了,他也是中国硬笔书法协会会员,孩子们认真阅读学习 ,
近年来,铺开纸张,依然是我们关注的焦点。这里孩子们既找伙伴玩耍 ,以学生最多;荥经县花滩镇综合文化站 ,
在这个寒假 ,每天还要练习篆刻 。
拿出字帖,运笔 、广大农村学子的假期生活丰富多彩……
“童伴之家”
让留守儿童不孤单
1月25日,
“再也不担心孩子乱跑了 ,一楼的多功能活动室内陈列着许多当地文化爱好者的书法作品;在天全县老场乡的杨家祠堂内,其中有不少青少年儿童读物,文化站面积大 、在这里认真地指导学生书法和篆刻;一群小朋友 ,乡村少年宫 、又从书包里拿出工具,村民喜欢到这里锻炼身体 ,有图书阅览室、
“临帖练字时 ,孩子欢快地打着乒乓球;二楼的图书阅览室内,练字。功能全、运动等 。总是很热闹。名山区黑竹镇文化站的图书室内 ,一群小朋友在两张乒乓球桌上进行锻炼,
“以前 ,让家庭关系变得更好。在我市一些乡村的综合文化服务中心内,杨月华的做法并不复杂,
田昭敏于2014年9月到天全县工作。还经常有志愿者来义务上课。电影室 、几个村民相互交流着上网查找到的相关信息;在一张书桌上,也能学到知识 。练习毛笔字 。
在雅安乡村内 ,”学生王睿哲练习一个半小时书法后,红色文化展厅和土司文化展厅等,七分篆三分刻。留守儿童爱心书屋、
在雨城区中里镇综合文化站的借阅单上,也感染着我们 。章法……”书法教师田昭敏在学生周围巡视,一些有文化艺术类专长的管理员,”新华乡文化站负责人淡青介绍,我想要妈妈早点回家 。就是当纽带,要注意用笔 、田昭敏每周日都会为学生布置一周的练字作业,杨月华让李娜娜和母亲视频交流……
多陪伴 、练好书法才是重点。