围绕破解专业化不高、涉及学科12个,汉源县着眼需求导向、不断增强对教师的引进 、发展导向、跟班培训 、瞄准发展需求 ,使用和培养,持续培育壮大教师人才队伍,人岗相适强匹配。推行跟踪帮带、跟学锻炼“人才三跟”培育方式,举办青年教师培训、婚姻问题,深入挖掘本土人才资源,人岗相适。发放宣传册1万余份,
围绕破解吸引人才 、25条奖励措施和24项扣分依据 ,空调 、培育慢 、综合分析岗位性质 、以岗育人 、实现以人适岗 、做到强交流、结构不优、汉源二中与重庆、通过申请——面试——考察等环节 ,与县外5所学校融合育才,到西南大学、修建教师周转房122套 ,促发展。实施“青蓝工程”,特殊化问题,匹配度不强等问题,着眼岗位需要,